Ghettos und emergence

Oder über die Wirkung vom Gedank der Mehreheit in Social Kontext. Nur mit einem Zitat, das mir heute beim Lesen aufgefallen ist und eigentlich einiges zu Denken gegeben hat und ich gerne mitteilen möchte:

Emerging learning is open and flexible, so it is responsive to context and can adapt rapidly […] as well as interactive and communicative media, are rapidly changing. However, openess needs to be counterbalanced by constraint and inclusive values. If all these factors are present, emergent learning is possible, and even probable. If not, however, emergence can degenerate into isolated virtual ghettoes, or „echo chambers“ (self-perpetuating and self-reinforcing enclaves), which may reinforce prejudice rather than produce the „wisdom of the crowd“. Williams/Karousou/Mackness – Emergent Learning and Learning Ecologies in Web 2.0 – IRRODL 12.3

Und ich finde einige Gedanken in dieser Richtung sind – hier im OPCO11 Kontext – ganz und gar nicht Selbstverständlichkeit.

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